Formación Inicial Docente

“Me gustó mucho esta actividad porque nos ayudó a conocer el patrimonio cultural de Valparaíso y relacionarlo con el contexto histórico en el que se desarrolló.

La actividad, que reunirá diferentes perspectivas respecto de los principales debates teóricos de la historia reciente, entre el 3 y 6 de diciembre, está especialmente dirigida a egresados del Departamento de Pedagogía en Historia.

PROGRAMA

Lunes, 3 de diciembre: Dra. Cristina Moyano: Historia del Tiempo Presente. Apuntes para la enseñanza del pasado reciente en el aula escolar.  Lugar: Auditorio Citecamp, Las Sophoras 175, horario 17:00 a 18:30

Objetivo:

 FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

Cada día es más necesaria la actualización en conocimientos, técnicas y estrategias diseñadas para el trabajo con estudiantes desde dimensiones socio-emocionales. Una creciente evidencia científica muestra que estos esfuerzos se configuran como factores de protección, que pueden actuar como barrera ante los posibles factores y conductas de riesgos, a los que estudiantes se ven expuestos a lo largo de su formación universitaria.

Reúne distintas miradas sobre el saber disciplinar, el saber pedagógico y el desarrollo de la identidad profesional, en la formación de profesores.

El I Encuentro Nacional de Didácticas Específicas para la formación de Profesores de las Universidades del Estado y II Seminario de Didácticas Específicas en la Formación de Profesores Usach busca generar un espacio para reflexionar sobre la importancia de la articulación entre problemas, estrategias, técnicas y enfoques teóricos que tienen lugar en la enseñanza específica de cada disciplina.

La jornada abordará, desde distintas miradas, "Cómo enfrentar el mundo laboral" .